成考专升本报读师范类专业的考生,在参加入学考试的时候需要考教育理论,为帮助大家复习大牛教育学历提升网为大家整理了2020年成考专升本《教育理论》真题。
教育学部分
一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.班主任工作的基本任务是 ( )
A.教好学生 B.做好学生思想品德教育工作
C.带好班级 D.带好班级,教好学生
2.班主任工作的中心环节是 ( )
A.了解和研究学生 B.组组织养班集体
C.进行个别教育 D.协调各方面教育影响
3.班集体形成的主要标志之一是 ( )
A.成立了班委会 B.开展了班级工作
C.形成正确舆论 D.确定了班级工作计划
4.班主任了解学生的基本方法是 ( )
A.考核法 B.观察法
C.问卷法 D.谈话法
5.班主任工作总结一般包括 ( )
A.学期总结和学年总结
B.全面总结和专题总结
C.课内总结和谍外总结
D.学习总结和思想总结
6.班主任做好班级工作的前提和基础是 ( )
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.进行个别教育
D.协调各方面教育影响
7.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指 ( )
A.班集体中优秀生的个别教育
B.班集体中后进生的转化教育
C.既包括优秀牛的个别教育,也包括后进生的转化教育
D.全班学生的教育
8.班主任是全面负责一个班 ( )
A.教学工作的教师 B.德育工作的教师
C.学生工作的教师 D.团队工作的教师
9.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是()
A.实用主义教育学 B.实验教育学
C.文化教育学 D.批判教育学
10.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是()
A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》
C.《人的教育》 D.《教育论》
11.提出“教学过程最优化”理论的教育家是()
A.巴班期基 B.皮亚杰
C.布鲁纳 D.瓦根舍因
12.教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有()
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
二、辨析题:13~14小题。每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.班主任了解学生的基本方法是问卷法。
集体舆论是班主任倡导的言论。
三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。
15.班主任工作的主要内容有哪些?
班主任工作的方法有哪些?
教育的社会功能表现在哪些方面?
四、论述题:18小题。15分。
18.结合实际,谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。
心理学部分
五、选择题:19~30小题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
19.智力是下列哪种能力的综合( )
A.观察能力 B.思维能力
C.一般能力 D.特殊能力
20.技能的活动方式是( )
A.合乎法则的 B.不随意运动的
C.遗传获得的 D.知识经验的
21.智力的核心成分是( )
A.创造能力 B.抽象思维能力
C.观察力 D.记忆力
22.操作技能的特点是( )
A.物质性、外显性、展开性
B.观念性、内潜性、简缩性
C.物质性、外显性、简缩性
D.观念性、内潜性、展开性
23.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释 ( )
A.稳定性 B.独特性
C.整合性 D.功能性
24.1937年出版《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是 ( )
A.卡特尔 B.塔佩斯
C.奥尔波特 D.霍兰德
25.下面哪一种测验属于自陈式人格测验 ( )
A.罗复克墨迹测验
B.句子完成测验
C.主题统觉测验
D.明尼苏达多相人格测验
26.这种人不重视社交,而重视物质的、实际的利益,他们遵守规则,喜欢安定,感情不丰富,缺乏洞察力。在职业选择上,他们希望从事有明确要求,能按一定程序进行的操作,如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型 ( )
A.研究型 B.艺术型
C.现实型 D.社会型
27.谁第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是 ( )
A.阿德勒 B.弗洛伊德
C.斯普兰格 D.荣格
28.创建世界上第一个心理学实验室,使心理学从此成为一门独立科学的心理学家是( )
A.缪勒 B.赫尔姆霍兹
C.冯特 D.费希纳
29.心理活动的主要物质基础是 ( )
A.神经元 B.突触
C.反射 D.神经系统
30.视觉适应表现为感受性 ( )
A.提高
B.降低
C.有时提高有时降低
D.既不提高也不降低
六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
31.智力的个别差异在一般人品中都呈常态曲线式的分布。
人们在能力的发展速度上,不存在着差异。
七、简答题:33~35小题。每小题8分,共24分。
33.简述技能的特点。
34.有效练习形成的条件是什么?
35.简述性格的基本特征。
八、论述题:36小题,15分。
36.联系教学实际,论述如何培养学生的创造性想像。