以下内容是成考专升本教育理论考试知识点中“心理学”相关试题练习及答案解析，可参考了解
辨析题：注意转移和注意分散的意义相同
参考答案：这句话是错误的，
1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的；
2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。
参考答案：知识的掌握和能力的发展是同步的
答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。
1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。
2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。
3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。
简答题：教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象
1、创设有利于创造性产生的适宜环境。创设宽松的心理环境；给学生留有充分选择的余地；改革考试制度与考试内容。
2、注重创造性个性的塑造。保护好奇心；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维；给学生提供具有创造性的榜样。
3、开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练；头脑风暴训练。
简答题：气质的概念与特性
概念：表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征
特性：兴奋过程和抑制过程的强度；兴奋过程和抑制过程的均衡度；兴奋过程和抑制过程的灵活性。
简答题：心理咨询的目标
促使行为改变；改进应对技能；提高做决定的水平；改善人际关系；发展来访者的潜能
简答题：运用记忆规律促进知识巩固的方法
明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性；深度加工材料；有效运用记忆术，记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些认为意义，以促进知识保持的策略；进行组块化编码；适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习；合理进行复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合尝试背诵。
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