普通专升本招生由省招生委员会办公室根据年度普通专升本招生计划和考生成绩情况，按考生类别
(职教师资、建档立卡考生、普通考生)、专业基础课分别划定二科总分(2门公共课+1门专业基础课，外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+ 1们专业基础课+ 1门专业课，下同)和专业综台课两条最低控制分数线。
(二)根据平行志愿投档原则，对两条最低控制分数线均已上线的考生，按其四科总分和院校专业组
计划1:1比例，由高分到低分进行投档。即依照”分数优先，遵循志愿”的原则和院校专业组计划，按考生成绩排位情况从高到低检索，排位靠前的考生优先检索,再按考生填报的院校专业组志愿逐个检索，在考试科目组符合的前提下，按院校专业组计划1:1比例从高到低投档，由招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取，不得跨院校专业组录取或调剂。
(三)考生成绩排位规则如下:
1.不同科目组(含省统考科目组和院校自命题科目组)分开、单独排位。
2.根据考生四科总分(含加分)从高到低确定投档位序。四科总分(含加分)相同时，比较四科总分(不
含加分)高低，者优先。
四科总分(不含加分)仍相同时，比较三科总分高低，高者优先。
三科总分(不含加分)仍相同时，按以下原则进行排序:
第一-位序,比较专业基础课成绩高低，高者优先。
第二位序，比较公共课中政治理论科目成绩高低，高者优先。
第三位序，除外国语言文学类中非英语类专业外，比较公共课中英语科目成绩高低，高者优先。外
国语言文学类中非英语类专业，比较专业课成绩高低，高者优先。
第四位序，比较专业综合课成绩高低，高者优先。
第五位序，单科成绩均相同的同时投档。
增加三科总分排名,排位规则参照上面执行。
(四)根据《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅
[2020] 3号)精神,符合上述相应报考条件的高职应届毕业生，在世界技能组织主办的“世界技能大
赛(World Skills Competition)"中获奖的中国国家代表队选手可以保送录取本科层次职业学校和应用
型普通本科高校。考生向相关院校提交相关资料申请保送生资格,经院校审核同意后,由院校按规定进行公示，并向省招生办进行备案办理录取手续。
(五)按照教育部相关文件精神，我省将对建档立卡贫困家庭(下称建档立卡)考生按-定比例安排建
档立卡考生招生计划，实行计划单列，单独录取。
(六)2022年普通专升本继续实行征集志愿。在正式投档录取结束后，若院校因上线生源不足、考
生不服从专业调剂等原因未完成招生计划的，可视情况进行征集志愿录取，征集志愿投档录取的原则如下:
1.依据三科总分投档，招生院校按照招生章程(招生简章)公布的录取原则择优录取。
2.招生院校自行组织命题的专业综合课的专业，可由招生院校自行决定是否参加征集志愿录取,并
在招生简章中明确。征集志愿时，依据三科总分投档。
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